Дистанционное взаимодействие музыкального руководителя с родителями детей ДОУ

Дистанционное взаимодействие музыкального руководителя с родителями детей ДОУ 

Термин «взаимодействие» предполагает обмен мыслями, чувствами переживаниями, общение. Взаимодействие музыкального руководителя с родителями предполагает взаимоуважение, взаимодоверие и взаимопомощь, знание и учет муз.рук. условий семейного воспитания, а родителями – условий воспитания в дошкольном учреждении, а также обоюдное желание музыкального руководителя и родителей поддерживать контакты друг с другом.

Вопросы повышения эффективности взаимодействия родителей и музыкального руководителя детского сада, вовлечение родительской общественности в вопросы повышения качества дошкольного образования, организация эффективного взаимодействия с семьями воспитанников являются на сегодня актуальной задачей дошкольного образования.

На сегодня одними из востребованных форм работы - являются дистанционные формы сотрудничества с семьей. Они значительно расширяют возможности эффективного общения с родителями и оказания им помощи в вопросах развития и воспитания детей. 

Сейчас в большинстве детских садов организационные цели достигаются с наибольшей помощью родительских собраний, информационных стендов. Однако эти методы в современном сообществе зачастую оказываются недейственными: родительские собрания не посещаются, а к информационным стендам никто не подходит.
В решении этой проблемы музыкальному руководителю могут помочь именно социальные сети, которых в настоящее время насчитывается огромное количество. В них участники могут обмениваться фото-, видео-, аудиоматериалами, задавать интересующие вопросы, комментировать информацию. Музыкальный руководитель  непосредственно может ознакомить законных представителей с планами работы, рекомендовать ссылки для самостоятельного изучения той или иной темы, информировать о предстоящих мероприятиях: праздниках, конкурсах, акциях, семинарах и т.д.

 Одним из инструментов взаимодействия музыкального руководителя с семьей, а также с воспитанниками является мастер-классы. В дошкольном образовании актуальным будет ведение творческих мастер-классов, развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста при помощи небольших по времени видео- роликов с трансляцией разнообразных материалов, познавательных исследований доступных для понимания детей согласно их возрасту. Возможно также актуальным будет выступать не только воспитательно-познавательные видео, но также видео развлекательного характера, подталкивающие детей к подражанию. 

Например  канал "Музыкальная лаборатория Анны Ильичёвой" .

Музыкальная лаборатория

 Родители и дети, увидев знакомые им лицо музыкального руководителя, с интересом и доверием будут следить за развитием такого видео- канала и конечно непосредственно принимать участие в предлагаемых заданиях, привлекая детей к совместной деятельности. Устранится проблема временного контроля, так как музыкальный руководитель уже продумал заранее возможное время пребывания у экрана. Уйдет проблема поиска канала с занимательными и развивающими занятиями для детей. Выгодно экономится время, никуда не нужно вести ребенка, все приходит само к вам в дом, снижается возможность контакта с другими людьми, стало быть снижается уровень заболеваемости. Эффект достигнут!

Дошкольное образование должно отвечать современным запросам общества, поэтому согласно новым Федеральным государственным образовательным стандартам в образовательных учреждениях должна быть сформирована информационно-образовательная среда, которая в том числе, в рамках дистанционного образования должна обеспечивать взаимодействие всех участников образовательного процесса: обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности.
Онлайн-консультация – это беседа или обращение к родителям посредством сети Интернет. В чем же преимущества онлайн-консультации? Первое - это экономия времени, а также комфортность общения. 
Сейчас такие консультации -наиболее подходящее средство общения. Мы используем различные виртуальные площадки, мобильные приложения, социальные сети. У этой формы общения явно есть свои плюсы:
• удобство и комфорт (экономия времени на дорогу);
• возможность быстро доносить до родителей нужную информацию.
• возможность записи видеотрансляции для последующего неоднократного просмотра мероприятия.
• оперативно получать обратную связь.
Использование таких форм общения и взаимодействия с родителями реализуются на основании принципа партнерства и диалога.
Работа по педагогическому взаимодействию с семьями представляется четырьмя группами форм:

-информационно-аналитическая;

-познавательная;

-наглядно-информационная;

-досуговая

 
Всегда актуальны консультации по теме «Играйте вместе с детьми». Здесь музыкальный руководитель дает родителям рекомендации по различным играм . А так же детям будут интересны игры для совместного времяпровождения , которые можно разместить на сайте детского сада или личном сайте педагога. В процессе игры дети и родители самостоятельно в игровой форме закрепят приобретенные на уроках знания. 

Головоломки-лабиринты

Игры на различие регистров и темпа

Длительности(Боди перкуссия)

 Так же, важной темой является  "Безопасность жизнедеятельности".
В летний период повышается процент детского травматизма . Что бы предотвратить возникновение опасных ситуаций  в летний период для родителей и детей я создала онлайн викторину "Безопасное лето", а так же специальный раздел на личном сайте "Безопасность жизнедеятельности".

Викторина "Безопасное лето"

Безопасность жизнедеятельности

Актуальные темы онлайн-консультация для родителей.
Все мы сейчас попали в такую ситуацию, в которой полностью пересмотрели свои взгляды на онлайн обучение в целом. Это касается как школьников, так и родителей воспитанников детских садов. Большинство родителей сейчас испытывает некое подобие паники. Многие просто не знают, чем занять детей. В этом случае они рассчитывают на помощь педагогов. Наша задача, в свою очередь, предоставить родителям актуальную информацию. Сделать это сейчас возможно с помощью онлайн-консультации.
Давайте разберемся, что же это такое эта онлайн-консультация может ли она полностью заменить обычную.
Онлайн-консультация – это беседа или обращение к родителям посредством сети Интернет. В чем же преимущества онлайн-консультации? Первое - это экономия времени, а так же , комфортность общения.
Сейчас такие консультации –наиболее подходящее средство общения. Мы используем различные виртуальные площадки, мобильные приложения, социальные сети. У этой формы общения явно есть свои плюсы:
- возможность быстро обрабатывать информацию,
- оперативно получать обратную связь,
- возможность быстро доносить до родителей нужную информацию.
Использование таких форм общения и взаимодействия с родителями реализуются на основании принципа партнерства и диалога.
Рассмотрим наиболее актуальные консультации на сегодняшний день:
- первое место, несомненно, отдаем теме «Профилактика вирусных заболеваний». Ведь в период карантина необходимо донести до родителей эту информацию.
Всегда актуальны консультации по теме «Играйте вместе с детьми». 
Актуальны консультации по КГН, ведь очень важно, чтобы родители помогали ребенку развивать и совершенствовать приобретённые им навыки.
Так же, важной темой является «Организация семейного досуга».
Необходимо отметить степень важности консультаций :
«Почему дети себя плохо ведут?» ,
«Пальчиковые игры с детьми» .

Раздел для родителей

Сейчас, в связи со сложившейся ситуацией, у родителей есть время прислушаться к советам  и попытаться вместе  добиться положительного результата.

Онлайн- консультация способствует решению следующих задач в нравственно патриотическом проекте:
1. Повысить педагогическую грамотность родителей,
2. Вовлечь родителей в процесс деятельности.
3. Сформировать позитивные, доверительные взаимоотношения между детским садом и семьей.
4. Создать условия для диалога, обмена опытом, мнениями;
5. Познакомить родителей с проектной деятельностью и режимными моментами жизни ребенка в детском саду.

Итак, что представляет собой дистанционное общение? Это способ организации процесса общения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять общение на расстоянии без непосредственного контакта между педагогом и ребенком.

Из существующих форм дистанционного общения были выбраны такие как «WhatsApp», так как он наиболее доступен, известен всем участникам. Как показала практика – работает отменно!

Дистанционная работа заставила более пристально изучить вопрос подачи материала на расстоянии. В ходе работы пришло понимание, что важнейшим компонентом подготовки на выход дистанционного общения является представление обращения и содержание информации. Так, видеообращение педагога к детям своей группы повышает мотивацию детей к выполнению различных заданий (в отличии от текстовых обращений). Однозначно важна обратная связь музыкального руководителя, так как она повышает самооценку ребенка, позволяет получить удовольствие от сделанного, желание продолжать общение. 

Так же ,как показала практика, эффективным способом передачи информации является распространение информации с помощью информационных плакатов с использованием QR кодов. 

При организации дистанционного общения важно опираться на нормативные документы, регламентирующие такую деятельность.

 Можно  отметить положительные моменты в работе с семьями воспитанников:

- родители не ограничены во времени, они могут в любое время поучаствовать в предлагаемой деятельности;

- родители в курсе событий, происходящих в группе, которую посещает ребенок;

- родители посещают мастер-классы, не выходя из дома;

- родители в курсе, какие технологии используются в работе с детьми;

- у родителей формируется положительная мотивация к деятельности детского сада.

      Таким образом, дистанционное общение можно рассматривать как многофункциональный инструмент взаимодействия «педагог-ребенок», «педагог-родитель», «педагог-педагог».